近日，在巫山县巫峡幼儿园的“红叶农场”内，红叶五班的小朋友魏诗译高高举起刚刚挖出的红薯，兴奋地向老师展示：“老师老师，我挖到红薯啦，你看，好大一个!”近年来，该园围绕“勤动脑、勤动嘴、勤动手”三大核心，通过沉浸式、场景化的劳动实践活动浙商配资，让幼儿在亲身体验中感受劳动乐趣，收获成长经验，为幼儿园的素质教育注入了鲜活的生命力。
“红叶农场”内，孩子们自己动手挖红薯。巫峡幼儿园供图
勤动脑：劳动中激发思维潜能
在园内的“小农场”种植活动中，大班幼儿扮演“节气小专家”，结合二十四节气知识自主规划种植内容。教师在旁引导幼儿观察作物生长，记录环境变化，并通过小组讨论共同制定应对方案。
幼儿园开设“劳动小课堂”浙商配资，通过趣味问答与情景模拟激发幼儿思考。在“垃圾分类大挑战”活动中，有幼儿指着废旧电池说道：“电池里有重金属，会污染土地，应该放进有害垃圾桶!”童真的语言中，环保意识已悄然生根。
美食制作分享会上小朋友们变身小厨师。巫峡幼儿园供图
勤动嘴：劳动中锻炼语言表达
劳动教育不仅培养动手能力，也为幼儿提供了语言表达的舞台。在“美食制作分享会”上，中班幼儿变身“小厨师”，一边操作一边讲解步骤：“先剥香蕉皮，再切成小块，最后倒入牛奶搅拌……”清晰的表达展现了孩子们的逻辑思维。
在“爱心传递”环节，孩子们将亲手制作的食物送给社区工作者与环卫工人浙商配资，并大声表达：“叔叔阿姨辛苦了，谢谢你们!”一位家长反馈：“孩子回家后主动帮我捶背，还说‘妈妈劳动也很累’，劳动让他更懂得体谅。”
创意工坊中孩子们废物利用做手工艺品。巫峡幼儿园供图
勤动手：劳动中掌握实践技能
在“创意工坊”中，幼儿利用废旧纸箱、落叶、泥土等材料，制作出“机器人”“秋日画卷”“迷你村庄”等作品，感受创造与劳动的快乐。一名幼儿举着自制的吸管风车高兴地说：“风吹过来，我的风车转得最快!”
从自我服务到服务他人，劳动教育已融入幼儿一日生活的各个环节。小班开展“生活技能大比拼”；中班设置“班级小岗位”；大班则走进社会，参与“清扫街道”“敬老院义演”等公益活动，体验劳动的社会价值。
劳动教育融入日常生活。巫峡幼儿园供图
家园协同：劳动教育融入日常生活
巫峡幼儿园还将劳动教育延伸至家庭，发起“家庭劳动打卡”活动，鼓励幼儿参与扫地、洗碗、浇花等家务。有家长表示，孩子现在不仅主动整理自己的物品，还会提醒家人进行垃圾分类，劳动教育显著提升了孩子的独立性与责任感。
巫峡幼儿园园长陈泽琼表示浙商配资，劳动教育是落实“五育并举”的重要途径。“我们通过‘三勤’课程体系，引导幼儿在动脑中启迪智慧，在动嘴中学会表达，在动手中掌握技能，真正实现以劳育美、以劳强体、以劳增智、以劳树德的综合育人目标。”(任峰)
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